Як організовано дистанційне навчання у 1 школі? «Належно», – каже директор школи В.С.Щигель. Попередня підготовка і навчання здійснюється на освітній платформі GOOGLE FOR EDUCATION . Її переваги і можливості, які надали педагогам злагоджено проводити уроки, оцінювати знання учнів. Якщо виникає необхідність на допомогу підключається адміністрація школи та вчителі інформатики, консультанти. Усі з відповідальністю відносяться до якості навчання та й власне, до вимог часу.
Дистанційне навчання у НВК «СЗШ № 2-гімназія» проходить на платформі ZOOM. Вчителі за бажанням додатково можуть крім платформи ZOOM використовувати й інші платформи, але це узгоджується з учнівськими колективами. На осінніх канікулах всі педагогічні працівники пройшли навчання на базі школи, задіяні були вчителі інформатики та вчителі, які пройшли відповідне навчання на курсах підвищення кваліфікації.
Online-уроки проводять всі вчителі-предметники. Уроки проходять за звичним для учнів розкладом, який був у І семестрі. Класні керівники 1-11 класів контролюють кількість проведених уроків, щодня до 16.00 год. звітують заступникам директора Кремко Л.Й. та Чайковській Л.Й. про кількість уроків за розкладом і кількість проведених уроків по факту. Якщо на уроці присутня незначна кількість учнів, то вчителі повідомляють про це класних керівників, а ті, в свою чергу, з’ясовують причини з батьками. Кількість учнів, присутніх на уроках, вчителями занотовується. Якщо вчитель перебуває на лікарняному, то заміна уроків відбувається за відповідним наказом по школі. Якщо через технічні причини (вимкнення світла, неможливий доступ до інтернету, тощо) вчитель не може завершити або провести урок, то класний керівник через вайбергрупу повідомляє учнів і батьків про перенесення терміну уроку або можливість отримання стислого конспекту уроку та домашнього завдання.
СЗШ №3 працює на освітній платформі HUMAN, яка забезпечує повноцінний навчальний процес в умовах дистанційного навчання НЗ. Ця система включає навчальні плани, розклад та плани уроків, роботу з медіа матеріалами, завдання та перевірку домашніх завдань. Чудова можливість вчитися самостійно, адміністрації здійснювати системний контроль за діяльністю учнів та педагогів, впроваджувати кращі інновації в освіті.
Учителі самостійно вибирають місце проведення уроку: з домашнього комп’ютера або зі шкільного, орієнтуючись на необхідність демонстрацій дослідів або виконання записів на дошці.
