Уже звиклою практикою є участь вчителів для обміну досвіду, обрання кращих практик, шляхів інтеграції для удосконалення знань та умінь, популяризації Нової української школи.
«Спочатку було Слово…» – під такою глибоко метафоричною назвою пройшов 20 жовтня 2026 року міждисциплінарний семінар-інтенсив відкриттів для спільноти творчо-експериментальних в Орівському ЗЗСО І-ІІІ ст. Наталія Василівна Ковбаснюк, вчителька біології та хімії, і Лілія Володимирівна Лемець, вчителька української мови та літератури, зібрали своїх колег, філологів і біологів Трускавецької ТГ, головного спеціаліста відділу освіти та представників ЦПРПП ТМР на творчо-експериментальному креативі, й на кілька годин перенесли всіх у досконало продуманий та сформований простір інтеграції. Адже мета інтенсиву – показати інтеграцію в дії, продемонструвати, як сувора біологія може інтегруватися в емоційну літературу, а точна хімія – в живу й пластичну мову.
А почалося все з емоційно наснаженої зустрічі в Орівському ЗЗСО І-ІІІ ст. Природа привітала гостей яскравим сонцем та багатою палітрою осінніх барв, а адміністрація та педагоги школи – теплими посмішками й щирими словами. Лілія Володимирівна та Наталія Василівна підготували креативну зустріч-знайомство через посередництво квітів і барвистих стрічок: кожен учасник семінару обирав собі квітку до душі та стрічку свого настрою, опісля розповідав про себе. А тоді всі присутні змережали свої стрічки та квіти у віночок єдності та інтеграції.
Після знайомства зі школою, педагогами, учнями учасники семінару перемістилися в Monastic SPA Karpaty, де їх зустрів «простір очікувань»: всі записували на фліпчарті свої очікування від поки що завуальованого сенсу інтенсиву. А також міркували про те, які слова об’єднують біологію, українську мову, літературу, хімію.
«Територія трансформації» – це перший етап демонстрації інтеграції української мови, літератури, біології та хімії в дії. Наталія Василівна та Лілія Володимирівна запросили учасників семінару до імпровізованого світового кафе, де всі пройшли шлях від квітки до поезії: присутні обирали в квітковому меню вподобану квітку та шукали про неї інформацію за двома столиками «кафе» – біологічно-хімічним та мовно-літературним. Коли пазл інформації складався воєдино – відкривалася поезія класиків української літератури, в якій фігурувала обрана квітка.
На «Локації інтеграції» організатори інтенсиву застосували технологію перевернутого уроку з елементами методу доміно: біологи обирали з кольорових капелюхів інформацію про певне біологічне явище, а філологи – те саме явище, але вже в літературі. Скажімо, трактування фотосинтез, гіпнозу, ейфорії в біології та їхнє відображення в літературі.
Спершу здивуванням, а опісля позитивними емоціями була наснажена «Оаза рефлексії». Наталія Василівна та Лілія Володимирівна підготували всім учасникам семінару побажання-хамелеони, які були написані невидимими чорнилами. І кожне з цих побажань мало філологічне, або ж біологічне спрямування. А для того, щоб їх прочитати, потрібно було скропити листки спеціальними розчинами та нагріти їх на вогні. Прочитавши побажання, гості семінару написали свої вітання-хамелеони невидимими чорнилами.
Проведений міждисциплінарний інтенсив продемонстрував наскільки цікавою, емоційною та захопливою може бути інтеграція кардинально різних дисциплін. А кожен учасник семінару збагатився новими відкриттями, позитивними емоціями та багатою скарбничкою спогадів.
